U2. Actividad 1. Modelo educativo de la UnADM
Desde su fundación en 2012, la UnADM ha contribuido en la formación de profesionales a través de una modalidad en línea, misma que por su flexibilidad permite la combinación de actividades como el trabajo con el estudio. Es un organismo descentralizado de la Secretaría de Educación Pública con carácter público y gratuito, por lo cual se convierte en una opción bastante accesible para quienes pretenden continuar con su desarrollo académico a través de una licenciatura o posgrado.
Su modelo educativo se destaca por centrarse en el estudiante, promueve su autonomía y la autogestión de su propio aprendizaje. Valiéndose de recursos como las TIC propicia a que los procesos educativos se den tanto en forma sincrónica como asincrónica permitiendo “oportunidades de aprendizaje en cualquier lugar y momento.” (Domínguez, Organista y López, 2018, p. 81).
Además su enfoque basado en competencias, que implica la necesidad de aplicar los conocimientos en actividades y problemas de manera pertinente y asegurando la calidad sin detrimento de los valores (Tobón, Pimienta y García, 2010), hace posible el desarrollo de conocimientos y habilidades situadas en los más altos estándares de calidad que demanda la sociedad moderna.
Por lo anterior, la UnADM asume un papel protagonista como una institución vanguardista cuyo modelo educativo, tecnológico y personalizado, asegura su sentido de pertinencia en los nuevos paradigmas educativos del siglo XXI. Para aquellos que deseamos ser parte de su historia, podemos tener la certeza de que estamos ante una apuesta de innovación pedagógica.
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Referencias
Domínguez, C.; Organista, J. y López, M. (2018). Diseño instruccional para el desarrollo de contenidos educativos digitales para teléfonos inteligentes. Apertura, 10(2), 80-93. http://dx.doi.org/10.18381/Ap.v10n2.1346
Tobón, S., Pimienta, J. y García, J. ( 2010). Secuencias didácticas: aprendizaje y evaluación de competencias. Pearson Educación.
Buen día Roberto, creo que en tu comentario aclaras muy puntualmente tres características que distinguen a la UnADM de otras escuelas. 1)La gratuidad, 2)Su enfoque basado en competencias y la autonomía y auto gestión del aprendizaje, apoyándose en TIC lo que la hace una institución de vanguardia, la cual es cada día mas solicitada por los que deseamos seguirnos preparando y no contamos con tiempo o economía suficiente.
ResponderBorrarGracias Flor,
BorrarEste canal nos permite enriquecer la conversación. Tal como usted di de manera casual, aunque no creo en la casualidad, con la UnADM, espero ambos podamos ser seleccionados para ingresar a la especialidad.
Saludos cordiales,
Roberto.
¡Hola, Roberto!
ResponderBorrarTu nube de palabras me resulta particularmene distinta a las otras que he visto, me llama la atención como todas las características del modelo quedaron casi del mismo tamaño permitiendo una rápida lectura que quedando esa sensación de que cada factor tiene la misma e indispensable importancia para lograr con éxito la formación del estudiante.
¡Saludos!
Rocio Ibarra
Hola Rocío,
BorrarGracias, sí, procuré que los conceptos que, en mi opinión, describen mejor el modelo, pudieran identificarse de manera inmediata.
Saludos cordiales,
Roberto.
Buen día compañero Roberto:
ResponderBorrarPrimeramente, permíteme felicitarte por tu nube de palabras coincido plenamente con los conceptos que has querido resaltar en ella. Observo que en tu reflexión resaltas el papel central que se le da al estudiante, lo que deja fuera al modelo tradicional de educación, y da entrada a que cada uno de nosotros pongamos en juego nuestras competencias para poder desarrollar procesos de aprendizaje que nos lleven al logro de nuestros objetivos. De manera personal esta característica en particular, le da un gran valor al programa ya que nos da la oportunidad de adquirir un aprendizaje significativo para la vida.
Saludos cordiales.
Hola Angélica,
BorrarGracias por tu comentario. Como bien comentas, el modelo de la UnADM está diseñado para favorecer el aprendizaje significativo, es una experiencia de calidad e innovación.
Saludos cordiales,
Roberto.
Buenas noches compañero Roberto:
ResponderBorrarMe parece muy enriquecedor lo que expones en tu reflexión. Uno de los aspectos que considero importante que promueve la UNaDM la autonomía y la autogestión del aprendizaje, cada individuo avanza a su ritmo y de acuerdo a sus necesidades y esto propicia el desarrollo de diversas competencias laborales. A diferencia de lo que se desarrolla con un "modelo de enseñanza tradicional" donde el alumno solo espera la explicación de conceptos sin apropiarse de ellos, como lo consigue la autonomía.
Gracias Rosa,
BorrarEfectivamente todos aprendemos de forma diferente y a ritmos diferentes, por ello tan esencial que los modelos sean flexibles, pertinentes y que fomenten la autonomía del estudiante.
Saludos cordiales,
Roberto.
Apreciable Roberto:
ResponderBorrarMe parece interesante cómo usas el color verde en las hojas de la manzana para enfatizar las características tecnológicas del modelo que promueve la UnADM. Se nota lo bien pensado y las palabras precisas que describen tu diseño.
Saludos.
Hola Daly,
BorrarDebo decir que no me había percatado del hecho que mencionas por lo que admito que fue involuntario, sin embargo, ahora me doy cuenta que en efecto esas características destacan de manera especial, muchas gracias.
Saludos cordiales,
Roberto.
Hola compañero Roberto.
ResponderBorrarMe llama la atención el énfasis y la profundidad de como describes la universidad, muy a fondo, a veces desconocemos datos que son primordiales para entender a lo que estamos apostando, como menciona al final.
Me gusta tu nube de palabras, particularmente por la manzana porque simboliza muchas cosas, entre ellas el conocimiento. La otra cosa que me llamó la atención es que sustentas tus dichos con autores y haces la cita correspondiente. Saludos.
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